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標題有何寓意嗎? ... ... 完全沒有~就是字面上的意思!
第二堂花藝課的作品長得很高 想捧著它搭公車 不是花倒就是人倒
若真的沒辦法 也只能把花材全部卸下 回家重插(我不想)
還好先生心地善良 總會在課程結束後來接我和作品 感恩感恩!
花型:垂直米字型
花器:圓帽
花材:
- 小手球* 數支(就是那米字成形的重點花材)
- 電信蘭葉* 3葉
- 黃色海芋* 3支
- 紅粉情人玫瑰* 8-9朵
- 松柏 *適量
花材使用順序:
電信蘭葉 --> 小手球 --> 海芋 --> 玫瑰 --> 松柏(補空間)
同學問...小手球要插多高才好呢?
老師說...高點好看 但也要花擺在哪裡 看家裡的空間如何
個人認為... 要看你家住得近不近 走不到就要看你的車夠不夠高...
花擺在沒有陽光的教室裡總顯不出她們的光采 拙劣的攝影技巧只能靠天然光線藏拙
好個姿態曼妙的小手球啊 曼妙到幾度不知如何將她塞進車裡
課堂上的花材通常都會使用完畢 少數用不完的真的捨不得丟
剩餘的小手球 隨意放在玻璃瓶中擺在浴室 是不是也很有fu呢...
其實 我喜歡單一花材隨意插在透明玻璃瓶中單純的美感
就像我們經常在田園居家生活雜誌看到的那種
一把小雛菊插在透明瓶中就足以點綴平淡的居家空間
玩花藝是一種體驗和嘗試
如何讓獨立存在就已經很美麗的花材可以相互襯托 促成另一幅風景
這是藝術和學問~ 多玩無害! 哈!
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